GRAFİK VE FOTOĞRAF ALANI
ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ GENEL AÇIKLAMALAR
BASIM VE YAYIM
ALAN
GRAFİK VE FOTOĞRAF
ALANIN TANIMI
Grafik ve Fotoğraf alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.
ALANIN AMACI
Grafik ve Fotoğraf alanı altında yer alan dallarda, sektörün ihtiyaçları bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazandıran nitelikli meslek elemanlarını yetiştirmek amaçlanmaktadır.
DAL PROGRAMLARI, TANIMLARI VE AMAÇLARI
1.GRAFİK
Tanımı: Bir mesajı görsel yolla belirli bir hedef kitleye ulaştırmak amacıyla tasarımları elle ve bilgisayarla sanatsal ölçütler içinde hazırlama yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Amacı: Grafik ve Fotoğraf alanı altında grafikerlik mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
2.FOTOĞRAF ÇEKİM
Tanımı: Ürün veya konunun fotoğrafını çekme, çektiği fotoğrafları baskıya hazır hâle getirme yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Amacı: Grafik ve Fotoğraf alanı altında fotoğraf çekim elemanı mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır
3.FOTOĞRAF BASKI
Tanımı: Çeşitli özelliklerdeki, klasik veya otomatik banyo ve baskı sistemlerinin çalışmaları hakkında yeterlikleri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Amacı: Grafik ve Fotoğraf alanı altında fotoğraf baskı operatörlüğü mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
GİRİŞ KOŞULLARI
Öğrencilerin sağlık durumu, Grafik ve Fotoğraf alanıaltında yer alan mesleklerin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmalıdır.
İSTİHDAM ALANLARI
Grafik ve Fotoğraf alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları yeterlikler doğrultusunda;
1. Orta ve büyük ölçekli matbaa ve yayın kuruluşlarında,
2. Grafik tasarım stüdyolarında,
3. Reklam ajanslarında,
4. Televizyon, gazete vb. basın kuruluşları,
5. Fotoğraf stüdyoları,
6. Fotoğraf laboratuvarları,
7. Bünyesinde tanıtım birimi bulunan tüm kurum ve kuruluşlarda vb.
yerlerde çalışabilirler.
EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI
1. Program, mesleki ve teknik eğitim alanında diplomaya götüren ortaöğretim kurumları ile belge ve sertifika programlarının uygulandığı her tür ve derecedeki örgün ve yaygın mesleki ve teknik eğitim-öğretim kurumlarında uygulanmaktadır.
2. Programın uygulanabilmesi için Grafik ve Fotoğraf alanı standart donanımları ve mesleklerin gerektirdiği ekipmanlar sağlanmalıdır.
EĞİTİMCİLER
1. Programın uygulanmasında Grafik ve Fotoğraf alanında eğitim almış ve tercihen sektör deneyimi olan alan öğretmenleri görev almalıdır.
2. Programın uygulanmasında gerektiğinde Grafik ve Fotoğraf alanında sektör deneyimi olan usta öğretici, teknisyen ve meslek elemanlarından yararlanılabilir.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’ne göre çeşitli ölçme araçları kullanılarak öğrencilerin değerlendirilmesi esastır. Buna göre;
1. Dersin altındaki modüllerin işlenişi sırasında kazandığı (bilgi, beceri ve tavırlar) yeterlikler,
2. Okulda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilerek öğrencilerin dersteki başarısı belirlenir.
YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER
Program; geniş tabanlı ve modüler yapıda düzenlendiğinden, Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği çerçevesinde yatay ve dikey geçişlere olanak sağlanır.
1. Alan/dalda sertifika, belge ve diplomaya götüren tüm programlar ve dallar arasında geçiş yapılabilir.
2. Diploma almaya hak kazanan öğrenci, Grafik ve Fotoğraf alanının devamı niteliğindeki programların veya bu alana en yakın programların uygulandığı meslek yüksek okuluna sınavsız geçiş yapabilir ya da sınav sonuçlarına göre diğer yüksek öğrenim kurumlarını tercih edebilir.
BELGELENDİRME
1. Mezun olan öğrenciye alanda/dalda diploma verilir.
2. Öğrencinin seçtiği dal ile ilgili aldığı tüm dersler ve modüller diploma ekinde belirtilir.
3. Öğrenciye, programdan ayrıldığında veya mezun olduğunda, kazandığı yeterlikleri gösteren ve bir yaygın mesleki ve teknik eğitim programı ile aynı yeterlikleri kazanan kişilere eş değer belge verilir.
4. Öğrencinin kazandığı mesleki yeterlikler sertifikaya yönelik belgelendirmelerde değerlendirilir.
EĞİTİM SÜRESİ
1. Alan programının toplam eğitim süresi, 9. sınıftan sonra 3 öğretim yılı olarak planlanmıştır.
2. Eğitim süresinin okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmış dağılımı, Grafik ve Fotoğraf alanı haftalık ders çizelgesi, dersler ve modüller ile ilgili açıklamalarda belirtildiği gibi uygulanır.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Modüler öğretime yönelik ağırlıklı olarak bireysel öğrenmeyi destekleyici yöntem ve teknikler uygulanır.
1. Öğretmenler öğrencilere rehberlik eder.
2. Öğrenciler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir.
3. Öğrencilerin aktif olması sağlanır.
4. Öğrenciler araştırmaya yönlendirilir.
5. Öğrenciler kendi kendilerini değerlendirebilir.
6. Öğrencilere yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler uygulanır.
İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR
Öğrenciler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri, istihdam olanakları ve planlama konularında çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, grafik ve fotoğraf sektöründe yer alan işletmeleri, meslek odaları ve meslek elemanları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir.
ÖĞRENCİ KAZANIMLARI
Programın sonunda seçtiği dala/mesleğe yönelik olarak öğrenci;
1. Alandaki ortak temel, bilgi ve becerileri kazanabilecektir.
2. Grafik ve Fotoğraf alanının temel yeterliklerine sahip olabilecektir.
3. Dalın gerektirdiği işleri yapabilecektir.
4. Dalın gerektirdiği özel mesleki yeterlikleri kazanabilecektir.
EĞİTİM ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
Grafik ve Fotoğraf alanı; haftalık ders çizelgesinde yer alan dersler ve bu derslerin altındaki modüllerin içeriğindeki eğitim öğretim uygulamaları yapılır.
MESLEK LİSELERİ
(GRAFİK, FOTOĞRAF ÇEKİM VE FOTOĞRAF BASKI DALLARI)
ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ
DERS KATEGORİLERİ
DERSLER
IX.
SINIF
X.
XI.
XII.
ORTAK DERSLER
*DİL VE ANLATIM
2
TÜRK EDEBİYATI
3
-
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ
1
TARİH
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
COĞRAFYA
MATEMATİK
4
FİZİK
KİMYA
BİYOLOJİ
SAĞLIK BİLGİSİ
FELSEFE
YABANCI DİL
BEDEN EĞİTİMİ
MİLLÎ GÜVENLİK BİLGİSİ
TRAFİK VE İLK YARDIM
TANITIM VE YÖNLENDİRME
TOPLAM
29
14
8
A
L
N
/
D
S
E
R
İ
ALAN ORTAK DERSLERİ
BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ
MESLEKİ GELİŞİM
* TEMEL SANAT EĞİTİMİ
7
TEMEL DESEN
TEMEL FOTOĞRAF
DAL DERSLERİ
*İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ
24
SANAT TARİHİ
NESNE CANLANDIRMA
GRAFİK VE ANİMASYON
BASKIYA HAZIRLIK
*BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM
YAZI VE TİPOGRAFİ
DESEN
GRAFİK DESEN
*İLLÜSTRASYON
*FOTOĞRAF ÇEKİMİ
FOTOĞRAFTA IŞIK VE RENK
FOTOĞRAF SUNUMU
ÇEKİM TEKNİKLERİ
VİDEO ÇEKİMİ
*BİLGİSAYARDA FOTOĞRAF
ETKİLİ İLETİŞİM
*FOTOĞRAF BANYO-BASKI
FOTOĞRAF LABORATUVARI
ALAN/DAL DERSLERİ TOPLAMI
20
SEÇMELİ DERSLER
REHBERLİK
GENEL TOPLAM
35
Not: (*) Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’nin 33. maddesi uyarınca yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak dersleri ifade eder.
PROGRAMIN UYGULANMASINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR
Grafik ve Fotoğraf alanı Çerçeve Öğretim Programı ile öğrencilere, alan ve dallar ile ilgili temel bilgi ve becerileri kazandırmanın yanı sıra yeniliğe ve değişime uyum sağlayabilen, çevresindeki insanlarla sağlıklı iletişim kurabilen, hedeflerini belirleyip bunlara ulaşmak için girişimlerde bulunabilen, yaratıcı, eleştiriye açık ve mesleki yeterliklere sahip bireyler yetiştirilmesi hedeflenmiştir.
Program 4 yıl olarak tasarlanmıştır. 9. sınıfın dersleri tüm genel, mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında ortaktır. 9. sınıfın sonunda öğrenci ilgi duyduğu alanı belirler ve 10. sınıfta bu alanda eğitim-öğretime başlar.
Programın temel yapısı oluşturulurken 9 ve 10. sınıflarda ortak dersler ile alan ortak dersleri, 11 ve 12. sınıflarda ise dallara özel derslerin öncelikli olarak okutulması planlanmıştır. Bu derslerin içerikleri belirlenirken ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen temel yeterlikler, sektör araştırmaları ve mesleki yeterlikler dikkate alınmıştır.
Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10 ve 11. sınıfta verilmektedir. 12. sınıfta diplomaya götüren dala ait yeterlikleri içeren dersler yer almaktadır. 10. sınıfın sonunda, bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fizikî kapasitesi ile öğrencilerin mesleki yeterlikleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılır. Öğrencilerin alan ve dal seçimlerinde bölgesel istihdam olanakları dikkate alınır.
Her okul sektör beklentilerini, değişen koşulları ve mesleklerin gelişimini programa yansıtabilir. 10. sınıfta alan ortak dersleri içerisinde tüm dallar ile ilgili modüllerin yer aldığı derste; öncelikle okulda açılabilecek dallara özgü modüller uygulanabilir. Gerektiğinde 11 ve 12. sınıfta mesleğe özgü dersler, modüller ve modül içerikleri değiştirilip geliştirilebilir. Bu değişiklikler, koordinatör öğretmen, zümre öğretmenleri ve sektörden meslek elemanları ile iş birliği içinde yapılır. Değişiklikler ile ilgili yapılan çalışma bilgi için Bakanlığa, okulun bağlı bulunduğu ilgili öğretim dairesine gönderilir.
Haftalık Ders Çizelgelerinde; Ortak Dersler, Alan/Dal Dersleri ve Seçmeli Dersler belirtilmiştir. Alan/Dal dersleri modüllerden oluşmaktadır. Bu derslerdeki her modülün içeriğini öğrencilere kazandırmak için tasarlanan toplam öğrenme süresi 40 saat olarak planlanmıştır. Bu süre; öğretmen rehberliğinde ve öğrencinin kendi kendine çalışacağı süreleri kapsamaktadır. Örneğin 40/32 olarak belirlenmiş bir modülün; 32 saati öğretmen rehberliğinde çalışılacak süreyi, kalan 8 saat ise öğrencinin kendi kendine bağımsız olarak çalışacağı süreyi göstermektedir.
Programı tamamlayarak mezun olan öğrenci, iş hayatına yönelebilir veya yüksek öğrenime devam edebilir. Öğretim programının herhangi bir yılından ayrılan öğrencinin kazandığı yeterlikler, sertifika programlarında değerlendirilir.
Programlar, uluslararası meslek sınıflandırması doğrultusunda, meslek standartları, eğitim standartları ve mesleklerin yeterliklerine göre hazırlanmıştır. Uygulamada bu standartlar ve yeterlikler sürekli dikkate alınmalıdır.
Çerçeve öğretim programları ve haftalık ders çizelgelerinde yer alan meslek ve Anadolu meslek liseleri; kız meslek, endüstri meslek, ticaret meslek, iletişim meslek, otelcilik ve turizm meslek vb. mesleki ve teknik eğitim alanında diplomaya programların uygulandığı tüm orta öğretim kurumlarını ifade eder.
Çerçeve öğretim programları ve program kitaplarında, haftalık ders çizelgeleri, dersler ve modüllerin içerikleri ile uygulamaya ilişkin açıklamalar ayrıntılı olarak verilmiştir.
PROGRAMDA YER ALAN DERSLER
1. ORTAK DERSLER
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının belirlemiş olduğu dersler, ders saatleri ve programları uygulanır.
Bütün sektörlerde yer alan ve meslek profillerini kapsayan meslek alanları, meslek dalları, meslekte kullanılan araç gereçler, mesleğe giriş koşulları, mesleğin istihdam olanakları, mesleğin bugünkü durumu, gelecekteki eğilimler, ilişkili meslekler, mesleğin çalışma koşulları ve meslekle ilgili sağlık sorunları hakkında bilgi verilerek sektör tanıtımının yapıldığı derstir.
Bu derste, öğrencinin tüm sektörleri ve meslekleri tanıyarak ilgi ve yönelimlerine uygun meslek seçimini doğru yapabilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Modülleri
Süre
Kazandırılan Yeterlikler
Mesleki ve Teknik Eğitim Alanları Tanıtım Modülü
40/32
Mesleki ve teknik eğitim gerektiren meslek alanlarını ve meslekleri tanımak
Akademik, Spor ve Sanat Eğitim Alanları Tanıtım Modülü
Akademik eğitim gerektiren meslek alanlarını tanımak
2. ALAN/DAL DERSLERİ
Grafik ve Fotoğraf alanında yer alan meslekler/dallar için temel bilgi ve becerileri kapsayan ders grubunu oluşturur. Alan ve dalların özelliklerine göre öncelikle 10 ve 11. sınıflar olmak üzere üç yıla yayılarak programa yerleştirilmiştir.
Alan/dal dersleri içinde (*) ile belirtilen dersler, alan ve dalların zorunlu dersleridir. Bu dersler Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’nin 33. maddesi uyarınca yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılmayacak derslerdir.
Grafik ve Fotoğraf alanında yer alan dallar/meslekler için alınması zorunlu olan dersler tabloda verilmiştir.
DALLAR
Grafik Dalı
· Temel Sanat Eğitimi
· Bilgisayar Destekli Tasarım
· İllüstrasyon
Fotoğraf Çekim Dalı
· Fotoğraf Çekimi
· Bilgisayarda Fotoğraf
Fotoğraf Baskı Dalı
· Fotoğraf Banyo-Baskı
Grafik ve Fotoğraf alanının alan ve tüm dalları ile ilgili ortak yeterlikleri ve mesleki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan derslerdir.
Bilgisayar, temel donanım ve programlarının (Word, Excel vb.) kullanımı ile internet uygulamalarının verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, bilgisayarda doküman hazırlamak için gerekli olan temel bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Bilgisayar kullanma
Bilgisayar, temel donanım ve programlarını (Word, Excel vb.) kullanmak
Doküman hazırlama
Bilgisayarda doküman hazırlamak
Bütün alanlarda ortak olup, öğrencinin yaşam boyu kullanabileceği ve mesleki gelişmesine yararlı olabilecek, üretken, bilim ve teknoloji üretimine yatkın, beceri düzeyi yüksek olarak yetiştirilmesi, iyi ilişkiler kurabilmesi, işe uyum sağlayabilmesi gibi genel bilgi ve becerilerin verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, meslek elemanlarının sahip olması gerekli ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.
Sosyal Hayatta İletişim
40/16
Sosyal hayatta sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek
İş Hayatında İletişim
İş hayatında sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek
Diksiyon 1
Türkçeyi doğru konuşmak
Diksiyon 2
Kişisel Gelişim
Mesleği ile ilgili gelişmeleri izlemek ve kendini kişisel olarak sürekli geliştirmek
Girişimcilik
40/24
İşletme, finansman, pazarlama, reklam, satış, iş hukuku, kariyer gelişimi ve iş kurma becerileri kazanmak
Çevre Koruma
Çevreye karşı duyarlı olmak ve çevreyi korumak
Meslek Etiği
Meslek etiği gereklerine uymak
İş Organizasyonu
İş yerinde plan, program ve iş organizasyonu yapmak
İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı
İşçi sağlığı mevzuatı uymak ve iş güvenliği önlemlerini almak
Araştırma Teknikleri
Temel düzeyde araştırma yapmak
Haftalık Ders Çizelgesinde bu ders için ayrılan süre, alanın özelliğine ve çevre koşullarına göre dersin altındaki modüllerden seçilerek uygulanır. Bu derste alınamayan modüller gerektiğinde dal derslerindeki modüller ile birlikte de alınabilir.
TEMEL SANAT EĞİTİMİ
Nokta-çizgi, açık-koyu, ışık-gölge, form çağrışımları ve kompozisyon, doku, renk, strüktür ve perspektif ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye; yaratıcı güçlerini geliştirme ve temel çizimler yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Nokta ve Çizgi
Nokta ve çizgi ile yüzey düzenlemek
Açık. Koyu, Işık ve Gölge
Objeleri açık, koyu, ışık ve gölge ile çalışmak
Tasarı İlkeleri
Formları tasarı ilkelerine göre yüzey içinde düzenlemek
Renk
Kompozisyonu renklendirmek
Doku
Doku yorumlarıyla yüzey oluşturmak
Strüktür
Özgün strüktür uygulamaları yapmak
Perspektif
Perspektif ilkelerine uygun çizim yapmak
Basit geometrik formların çizimi, tors çizimi ve cansız modellerden desen çalışmaları ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, basit geometrik formları ve cansız modelleri gözlemleyip inceleyerek ölçü, oran ve kompozisyon ilkelerine uygun çizme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Basit Geometrik Formlar
Basit geometrik formlar çizmek
Cansız Modeller
Cansız modellerden desen çizmek
Tors
Torsun çizimini yapmak
Fotoğraf makineleri, makine ayarları, anı fotoğrafı, siyah-beyaz banyo ve baskı ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, küçük ve orta format fotoğraf makinelerini hazırlama, fotoğraf makinesini ayarlama, anı fotoğrafı çekme, siyah-beyaz film banyosu ve siyah-beyaz baskı yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Fotoğraf Makineleri
Küçük ve orta format fotoğraf makinelerini hazırlamak
Fotoğraf Makinesi Ayarları
Fotoğraf makinesini ayarlamak
Fotoğrafta Işık ve Kompozisyon
Kompozisyon kurallarına ve ışığa uygun fotoğraf çekmek
Anı Fotoğrafı
Anı fotoğrafı çekmek
Siyah Beyaz Film Banyosu
Siyah beyaz film banyosu yapmak
Siyah Beyaz Fotoğraf Baskısı
Siyah beyaz baskı yapmak
Grafik ve Fotoğraf alanında yer alan dallara özel ve mesleği destekleyici yeterlikleri kazandıracak dal dersleri, ağırlıkla son sınıflarda yer alan, iş başında veya işletmelerde uygulanması öngörülen derslerdir.
Çerçeve Öğretim Programı Haftalık Ders Çizelgesinden dalın özelliğine uygun dersler, okul türüne ve okutulacağı yıla göre seçilir. Dallarda diplomaya götürecek derslerin belirlenmesinde dalı destekleyici diğer derslerden de seçim yapılarak program oluşturulur.
Seçilen derslerin içeriği ise çevredeki meslek elemanlarının, okuldaki koordinatör öğretmenlerin ve alan öğretmenlerinin kararı ile bölgesel düzeyde mesleğin yeterliklerini ve sektörün ihtiyaçlarını karşılayan modüllerden seçilerek oluşturulur. Seçilen derslerin ders saatleri, derslerin altındaki modüllerin süresine ve içeriğine göre belirlenir.
Teknik liselerde meslek liselerine oranla dört yıl boyunca daha fazla akademik yeterliklerin kazandırılmasından dolayı, dal derslerindeki modüllerin seçiminde ve uygulanmasında öğrencilerin bu akademik becerilerini kullanabileceği modüllere ve uygulamalara ağırlık verilebilir.
İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ
Her okul, İşletmelerde Beceri Eğitimi dersinin içeriğini, ağırlıklı olarak dala ait modüller olmak üzere, bölgesel özellikler ve sektörün beklentilerini yansıtacak modüllerden oluşturur. Ancak bölgesel özellikler ve sektör beklentilerini yansıtacak modüller programda yer almıyorsa, yeni modül içerikleri hazırlanarak programa eklenir. Dersin içeriği; sektör temsilcileri, okuldaki koordinatör öğretmenler ve alan öğretmenlerinin kararı ile planlanarak uygulanır.
İşletmelerde Beceri Eğitimi dersi Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği’nin ilgili hükümlerine göre yapılır. İşletmelerde beceri eğitimi yapılmayan okul türlerinde öğrenciler, ilgili mevzuat doğrultusunda yaz döneminde staj yaparlar.
Sanatın temel kavramlarının verildiği tarihsel gelişim, akımlar ve eserlerin incelemesi ile ilgili konuların verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, tarih çağları, Türk sanatı, batı sanatı, çağdaş Türk sanatı ve sanat akımlarını inceleyerek dönemlere ait eserleri ikonografik ve plastik çözümlemesini yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Tarih Çağları
Tarih çağlarını incelemek
Türk Sanatı Tarihi
40/8
Türk sanatı tarihini incelemek
Batı Sanatı Tarihi
Batı sanatı tarihini incelemek
Çağdaş Türk Sanatı
Çağdaş Türk sanatını incelemek
Çağdaş Sanat Akımları
Çağdaş sanat akımlarını incelemek
Gerçek yaşamdaki nesnelerin ve karakterlerin modellemesi, senaryoya uygun biçimde dekor, kamera, ışık, atmosfer ayarları kullanılması, öykünün üç boyutlu olarak canlandırılması ile ilgili konuların verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, üç boyutlu modelleme programları kullanılarak belli bir senaryo dahilinde, nesnelerin ve karakterlerin modellemesi yapılarak bir öykü canlandırma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Temel Modelleme Komutları
Nesneyi sahnede oluşturmak
Nesne Biçimlendirmesi
Nesneleri biçimlendirmek
Nesne Hareketi
Nesneleri hareketlendirmek
Sanal Işık
Sahnede ışık kullanmak
Sanal Kamera
Sahnede kamera kullanmak
Ortam Ayarları
Ortam ayarlarını yapmak
Resim ve animasyon düzenleme işlemleri ile ilgili konuların verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, web sayfalarında kullanılan resim ve animasyonları oluşturarak, bunlar üzerinde düzenlemeler yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Resim Düzenleme Yazılımı1
Temel resim işlemlerini gerçekleştirmek
Resim Düzenleme Yazılımı2
Web araçları oluşturmak
Animasyon Düzenleme Yazılımı1
Temel animasyon işlemlerini gerçekleştirmek
Animasyon Düzenleme Yazılımı2
Tasarlanan ürünleri renk ayrımı, forma montajı, montaj, ofset baskı için belge hazırlama ile ilgili konuları içermektedir.
Bu derste öğrenciye, grafiksel ürünlerin el ve bilgisayar ile baskıya hazır hale getirme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Renk Ayrımı
Renk ayrımı yapmak
Forma Montajı
Forma montajı yapmak
Montaj
Bilgisayarla tekli ve çoklu montaj yapmak
Ofset Baskı İçin Belge Hazırlığı
Ofset baskı için belge hazırlamak
BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM
Amblem-logo, kartvizit-antetli, davetiye, reklam afişi, kitap kapağı, takvim, etiket, kutu, broşür ve dergi gibi grafiksel ürünlerinin el ve bilgisayarla tasarımı ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, grafiksel ürünleri el ve bilgisayar ile oluşturma yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.
Amblem ve Logo
Amblem ve logo oluşturmak
Kartvizit ve Antetli
Kartvizit , antetli kağıt ve zarf oluşturmak
Davetiye Tasarımı
Davetiye oluşturmak
Reklâm Afişi Tasarımı
Reklâm afişi oluşturmak
Kitap Kapağı Tasarımı
Kitap kapağı oluşturmak
Takvim Tasarımı
Takvim oluşturmak
Etiket Tasarımı
Etiket oluşturmak
Ambalaj Tasarımı
Kutu oluşturmak
Broşür Tasarımı
Broşür oluşturmak
Dergi Tasarımı
Dergi oluşturmak
Grafik tasarımda harf anatomisi, yazı karakterleri ve tipografik düzenlemelerle ilgili temel bilgilerin verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, dik, eğik, temel ve standart harfleri yazı kurallarına uygun yazma, grafik çalışmaları için harf anatomisi ve espas kurallarına uygun tipografik düzenlemeler yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Temel Yazı
Elle yazı yazmak
Tipografi
Tipografik düzenlemeler oluşturmak
Desen öğeleri ve ilkeleri ile bilgilerin verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, insan figürü ve portresini detaylarıyla oran-orantı kurallarına ve desen tekniğine uygun olarak çizme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
İnsan Figürü
İnsan figürü çizmek
İnsan Figürü Detayları
İnsan figürü detaylarını çizmek
İnsan Başı Çizimi
İnsan başı çizmek
Yüzün Ayrıntıları
Yüzün ayrıntılarını çizmek
Grafik çalışmaları için grafiksel yorumlama ve semboller oluşturma ile ilgili konuların verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, objeleri stilizasyon ve deformasyon yöntemlerine uygun yorumlama ve somut-soyut ilişkisini kavrayarak fikir veya mesajı sembollerle ifade etme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Grafiksel Yorumlar
Objeleri grafiksel yorumlamak
Fikir ve Mesajı Sembolleştirme